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小儿多动症
儿童多动症在医学上一般称之为注意力缺陷多动障碍，多动症是儿童和青少年期间最为普遍的心理障碍之一。那么，多动症儿童的特点是什么？了解小儿多动症的症状特点对于疾病的预防乃至治疗都是起着至关重要的作用的，可不就是嘛，事实就是如此。
南京精神病医院专家介绍，小儿多动症特征：
一、多动症儿童对老师、家长的劝导常是“当面接受，过后重犯”。而正常顽皮儿童在启发，教育后会有所改进，且要隔相当长一段时间才会重。
二、儿童多动症的症状，的活动常无目的性，活动多有始无终，不停地变换动作的花样。而正常顽皮儿童的多动常，出于某种动机，欲达到某种目的，如向旁边的小朋友借橡皮用后，还会低声说声“谢谢”，老师提问时为了表现自己，不举手就抢先回答等。
三、多动症儿童的行为常不分场合，不顾后果，无法自制。而正常顽皮儿童，受时间、地点的某种限制会有所约束。这是多动症的症状之一。如当有外宾或外校老师来听课时，多动症患儿照样不能自控，不遵守课堂纪律，而正常顽皮儿童则尚能约束自己，安静听课。
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